Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Composición de las mezclas.


• Presentación de una mezcla heterogénea y una homogénea.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar las mezclas?


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una serie de experimentos para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas en diferentes sustancias cotidianas.

Sesión 2:

• Revisión de la clasificación de las mezclas realizada en la sesión anterior.


• Presentación de los métodos de separación: evaporación, decantación y filtración.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos utilizando los métodos de separación para separar diferentes mezclas.

Sesión 3:

• Revisión de los métodos de separación aprendidos anteriormente.


• Presentación de nuevos métodos de separación: extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán experimentos utilizando los nuevos métodos de separación para separar mezclas más complejas.

Sesión 4:

• Repaso de los métodos de separación aprendidos.


• Aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos.


• Actividad de indagación: Los alumnos re