Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Slavka Likar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Sesión 1: Introducción al tema y experimento práctico


Objetivo de la sesión:



  • Identificar la oxidación de materiales en el entorno y comprender las sustancias o materiales utilizados para evitar la oxidación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación previa al tema.

  • Realizar preguntas para activar conocimientos previos sobre cambios en materiales, como: ¿Qué saben sobre la oxidación? ¿Han visto algún material oxidado en su entorno?

  • Exponer el problema: ¿Por qué algunos alimentos se ponen oscuros o cambian de color después de un tiempo? ¿Cómo se pueden evitar estos cambios?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre la oxidación de materiales, enfocándose en los alimentos (manzanas, plátanos, aguacate) y metales (hierro).

  • Mostrar ejemplos visuales de alimentos oxidados y metales oxidados.

  • Realizar un experimento práctico: sumergir diferentes alimentos en agua y observar los cambios con el tiempo. Registrar los resultados.

  • Discusión en grupo sobre los cambios observados y posibles explicaciones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.

  • Plantear una pregunta para la reflexión hasta la siguiente sesión: ¿Qué sustancias podrían utilizarse para evitar la oxidación de alimentos y metales?


Sesión 2: Aplicación y conclusiones


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación en la vida diaria.

  • Concluir sobre las implicaciones de los cambios permanentes en los materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Retomar la p