Introducción al tema de la exposición

Montsse Bustos
Primaria 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la exposición



  • Inicio: Presentación del tema de la exposición. Explicación a los alumnos sobre la importancia de saber exponer y comunicarse adecuadamente.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que podrían ser expuestos en clase.

  • Cierre: Elección de un tema por parte de cada alumno para su exposición. Asignación de los temas y entrega de los criterios de evaluación.


Sesión 2: Planificación de la exposición



  • Inicio: Explicación sobre la importancia de planificar la exposición. Presentación de los pasos a seguir para planificar una exposición.

  • Desarrollo: Los alumnos eligen un subtema dentro de su tema principal y realizan una investigación breve. Diseñan un esquema de su exposición y elaboran los materiales de apoyo necesarios.

  • Cierre: Revisión y retroalimentación de los esquemas y materiales de apoyo por parte del docente.


Sesión 3: Elaboración de apuntes



  • Inicio: Explicación sobre la importancia de tomar apuntes durante una exposición.

  • Desarrollo: Los alumnos practican la toma de apuntes durante una exposición del docente. Realizan ejercicios de completar frases y resumir información.

  • Cierre: Revisión y retroalimentación de los apuntes realizados por los alumnos.


Sesión 4: Uso de pronombres y nexos



  • Inicio: Explicación sobre la importancia del uso adecuado de pronombres y nexos en una exposición.

  • Desarrollo: Los alumnos practican la utilización de pronombres y nexos en la construcción de frases y párrafos.

  • Cierre: Revisión y retroalimentación de las frases y párrafos construidos por los alumnos.


Sesión 5: Valorar el interés del auditorio



  • Inicio: Explicación sobre la importancia de c