Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y recordatorio de la lección anterior sobre figuras geométricas.


2. Presentación del problema interdisciplinario: "Diseñar la maqueta de una casa con una piscina en el patio trasero".

Desarrollo:

1. Explicación de las características de los cuerpos geométricos tridimensionales: cilindros, pirámides y conos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podría construir la maqueta utilizando estos cuerpos geométricos.


3. Proporcionar a los estudiantes materiales como palitos, cartulina, tijeras y pegamento para que construyan los cuerpos geométricos mencionados.

Cierre:

1. Los estudiantes presentarán sus maquetas al resto de la clase.


2. Reflexión sobre los retos y dificultades encontrados durante la construcción de las figuras tridimensionales.


3. Anuncio de la próxima sesión, en la cual se trabajará con figuras planas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior, recordando los cuerpos geométricos construidos y su uso en la maqueta.


2. Presentación del problema interdisciplinario: "Diseñar un parque de diversiones con atracciones geométricas".

Desarrollo:

1. Explicac