Introducción al concepto de resumen

Tania Meneses
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo la esencia de los resúmenes"


Nivel educativo: Primaria (3º grado)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de las asignaturas de Lengua Española, Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía.


Problema a atender: Los alumnos no comprenden la estructura de un resumen.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Explicar qué es un resumen y su importancia como una herramienta para comunicar información de manera concisa.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de resúmenes (libros, artículos, noticias, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las ideas principales de un texto y las resuman de forma breve.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las ideas antes de resumirlas.


Sesión 2: Características y funciones del resumen (45 minutos)



  • Retomar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar las características y funciones específicas de un resumen.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto, seguida de una discusión grupal para identificar las ideas principales.

  • En grupos pequeños, los