Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que utilizan en sus hogares y su comunidad.
Desarrollo: Introducción a las diferentes formas de energía renovables y no renovables. Explicación del origen y características de cada una de ellas. Se realizará una actividad en grupos donde los estudiantes investigarán y expondrán sobre una forma de energía específica.
Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de energía y sus beneficios.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los diferentes tipos de energía. Planteamiento de la problemática: Características de la generación de energía eléctrica de C.A. y C.D.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre la generación de energía eléctrica de corriente alterna y corriente directa. Análisis y comparación de las características de ambas.
Cierre: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la generación de energía eléctrica de C.A. y C.D. Presentación de conclusiones.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de un nuevo problema relacionado con la generación de energía eléctrica.
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