El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de Clase - Derecho a la Protección de la Integridad Propia y de Todas las Personas

Objetivo: Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno comprende la importancia del derecho a la protección, el derecho a una familia, la integridad propia y la de las personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre situaciones que pueden poner en riesgo la integridad personal.


• Introducción a los conceptos de maltrato, abuso, bullying y explotación de tipo sexual.


• Proyección de un video educativo que explique las situaciones de riesgo mencionadas.


• Realización de actividades en grupos pequeños donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones de riesgo que hayan presenciado o vivido.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los sentimientos asociados a las situaciones de riesgo mencionadas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones que experimentan al presenciar o vivir una situación de riesgo.


• Juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y expresen las emociones asociadas.


• Explicación de las instancias a las que pueden acudir para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de riesgo.

Sesión 3:

• Actividad de análisis de casos reales de maltrato, abuso, bullying o explotación de tipo sexual.


• Debate grupal sobre las posibles soluciones y formas de prevenir estas situaciones.


• Creación de un mural con dibujos y mensajes que promuevan