Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Soledad Zuñiga
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Objetivo (PDA): Indagar y analizar las formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Rezago educativo


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y el papel de las mujeres en este cuidado.

    • Mostrar imágenes de mujeres de diferentes culturas en actividades relacionadas con el medio ambiente.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema del rezago educativo y su relación con el cuidado del medio ambiente.

    • Explicar que los alumnos deben investigar y analizar las formas en que las mujeres contribuyen en este cuidado y las acciones sociales y políticas que buscan recuperar prácticas tradicionales.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el rol de las mujeres en el cuidado del medio ambiente en diferentes culturas.

    • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que realicen su investigación.



  4. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo presentará un resumen de sus hallazgos sobre las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado del medio ambiente.

    • Promover la participación de tod