Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar Ecuaciones lineales y cuadráticas en Aula para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema: Violencia y adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es una ecuación lineal y una ecuación cuadrática.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el problema de violencia y adicciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación guiada en grupos sobre cómo se pueden utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para modelar y resolver problemas relacionados con la violencia y las adicciones.


• Cada grupo debe investigar un caso específico y elaborar una presentación que incluya una breve descripción del problema, las ecuaciones lineales o cuadráticas utilizadas y su solución.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados: Cada grupo debe compartir su presentación con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar las diferentes soluciones propuestas y discutir la utilidad de las ecuaciones lineales y cuadráticas para abordar problemas relacionados con la violencia y las adicciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de puesta en contexto: Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la vio