Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta comprender la historia de los dinosaurios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y la naturaleza.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y preguntarles qué características tienen en común.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y anotar las respuestas en un cartel.


3. Realizar una actividad de observación de plantas y animales en el entorno cercano del aula.


4. Responder preguntas simples sobre los seres vivos y generar una discusión en grupo.

Sesión 2:
Tema: Los procesos de la naturaleza.
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de procesos naturales como la lluvia, el viento, el crecimiento de las plantas, etc.


2. Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos puedan observar el proceso de germinación de una semilla.


3. Generar preguntas sobre los procesos naturales y hacer una lista en el pizarrón.


4. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes procesos naturales.

Sesión 3:
Tema: Fenómenos naturales.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de fenómenos naturales como los volcanes, los terremotos, los eclipses, etc.


2. Realizar u