Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Identificar y representar la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Para abordar el problema de los estudiantes al aplicar las fracciones en situaciones cotidianas, incorporaremos elementos de las siguientes áreas:

• Matemáticas: Estudio de las fracciones y su aplicación en situaciones problemáticas.


• Lenguaje: Lectura y comprensión de enunciados relacionados con las fracciones.


• Ciencias Sociales: Análisis y reflexión sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las fracciones.


• Ciencias Naturales: Identificación y medición de fracciones en elementos de la naturaleza.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar fracciones. Registrar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los estudiantes.

  
  



• Introducción al tema (15 minutos): Presentar de manera dinámica una situación problemática que involucre fracciones, por ejemplo, repartir una pizza entre varios amigos. Plantear preguntas como: ¿Cómo podemos representar la unidad de referencia en esta situación? ¿Qué es una fracción? Promover la reflexión y el intercambio de ideas.

  
  



• Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas que involucren el uso de fracciones. Cada grupo deberá analizar la situación, identificar la unidad de referencia y representarla mediante fr