Educación integral en sexualidad

Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Insuficiente información sobre embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de rompehielos para generar confianza y participación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la educación integral en sexualidad.

  • Presentación de conceptos básicos relacionados con la sexualidad, como consentimiento, prevención, métodos anticonceptivos, etc.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas.

  • Actividad: Presentación de casos reales o ficticios sobre embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual. Los alumnos deberán analizar las causas y consecuencias de cada caso.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones y prevención de estas situaciones.

  • Presentación de métodos anticonceptivos y su uso correcto.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre prácticas seguras y situaciones de riesgo.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de interacción y deberán identificar si son seguras o representan un riesgo para el embarazo o las