Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

PDA (Propósito de aprendizaje): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Geografía y Literatura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre el concepto de "descubrimiento de América" y se anotarán en el pizarrón.


• Se presentará el problema central: "¿Qué impacto tuvo la expedición de 1492 de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?".

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará una lista de preguntas guía para investigar, como "¿Qué motivó a Cristóbal Colón a emprender su expedición?", "¿Qué consecuencias tuvo el descubrimiento de América en los sistemas de dominación existentes?".


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros de historia, internet, documentales, etc.) y seleccionar la información relevante para responder a las preguntas guía.


• Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando las principales ideas y argumentos relacionados con el impacto de la expedición de Colón.


• Cada grupo realizará una presentación oral de sus hallazgos, resaltando los aspectos más relevantes y las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de las presentaciones, promoviendo la discusión y reflexión colectiva sobre el tem