Textos de divulgación científica
Saul Montes
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La falta de información clara y accesible sobre temas científicos relevantes para la comunidad escolar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de textos de divulgación científica.
- Motivación: realizar una tormenta de ideas para identificar temas científicos de interés colectivo o personal.
- Actividad: formar equipos y asignar a cada equipo un tema científico para investigar y elaborar un texto de divulgación científica.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación: los equipos realizarán investigaciones sobre su tema asignado, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.
- Clasificación de la información: cada equipo organizará la información recopilada en diferentes apartados, como introducción, desarrollo y conclusiones.
- Elaboración del texto: los equipos redactarán un texto de divulgación científica utilizando la estructura adecuada y asegurándose de utilizar un lenguaje claro y accesible para el público objetivo.
- Creación de un recurso audiovisual: para fomentar la inclusión y el pensamiento crítico, los equipos también deberán crear un recurso audiovisual que complemente su texto de divulgación científica, como un video explic