Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La clase incorporará elementos de otras disciplinas como geografía, tecnología y ciencias sociales.

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los estudiantes.


• Explicación breve sobre las energías renovables y no renovables y su importancia para la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación a cada grupo de una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el origen, empleo, artefactos utilizados y beneficios de la forma de energía asignada.


• Uso de recursos como libros, internet, materiales audiovisuales, etc.


• Durante la investigación, el profesor estará disponible para resolver dudas y brindar orientación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre los beneficios y desafíos de las diferentes