Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "¿Cómo afecta la estructura de la materia a sus propiedades físicas y químicas?" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de qué saben sobre la estructura de la materia.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo afecta la estructura de la materia a sus propiedades físicas y químicas?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una variedad de materiales con diferentes propiedades físicas y químicas (líquidos, metales, plásticos, etc.).


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un material para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las propiedades físicas y químicas del material asignado y relacionarlas con su estructura.


• Los estudiantes pueden realizar experimentos simples para observar diferentes cambios físicos y químicos en sus materiales.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se promoverá una discusión en la que los estudiantes puedan relacionar las propiedades físicas y químicas con la estructura de la materia.


• Se resaltará la importancia de comprender la estructura de la materia para explicar los fenómenos observados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar un repaso de la sesión anterior, en