Introducción al álgebra
Saul Montes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "¿Cómo se utiliza el álgebra en situaciones de la vida diaria?" en el desarrollo de la clase.
Sesión 1: 50 minutos
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo se utiliza el álgebra en situaciones de la vida diaria?".
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que se utilice el álgebra.
Fase de desarrollo:
- Explicación teórica sobre los exponentes y sus propiedades.
- Ejemplos de operaciones algebraicas que involucren exponentes.
- Propuesta de situaciones problemáticas relacionadas con el problema interdisciplinar.
- Trabajo individual o en parejas para resolver las situaciones problemáticas.
- Apoyo y seguimiento individualizado a los alumnos durante el desarrollo de las actividades.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las soluciones a las situaciones problemáticas.
- Reflexión sobre el uso del álgebra en las situaciones planteadas.
- Recapitulación de las propiedades de los exponentes.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de otras situaciones en las que se utilice el álgebra.
Sesión 2: 50 minutos
Fase de inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Comentarios y discusión sobre los ejemplos de situaciones en las que se utiliza el álgebra.
- Relación de los ejemplos con las propiedades de los exponentes.
Fase de desarrollo:
- Actividad práctica para aplicar los c