Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la ubicación de monumentos históricos en la ciudad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Rectas y ángulos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen rectas y ángulos.


3. Presentar el problema interdisciplinario: La ubicación de monumentos históricos en la ciudad y su relación con los ángulos de las calles y edificios.


4. Formular preguntas de investigación relacionadas con el tema y el problema.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar material de apoyo como reglas, transportadores y papel milimetrado.


3. Pedir a los alumnos que realicen mediciones y construcciones utilizando los materiales proporcionados.


4. Dirigir preguntas que ayuden a los alumnos a descubrir las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en las figuras geométricas.

Cierre:

1. Realizar una discusión en plenaria para compartir los descubrimientos y conclusiones de cada grupo.


2. Resumir las relaciones y conclusiones principales.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retroalimentar brevemente los descubrimientos y conclusiones de la sesión anterior.


2. Presentar nuevos conceptos relacionados con los ángulos y las figuras geométricas.


3. Rel