La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen el suficiente vocabulario y conocimiento de la grandeza de la diversidad lingüística.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Creen que es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas que existen en nuestro país y en el mundo?

Desarrollo:

• Presentación de una lista de palabras en distintas lenguas indígenas de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la posible procedencia de las palabras y su significado.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que resalte la importancia de la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Debate sobre las enseñanzas y reflexiones que se pueden extraer del cuento.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales sobre la diversidad lingüística y su uso en la comunicación.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un breve ensayo sobre su importancia cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Come