Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer la diversidad de lenguajes en una comunidad local

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad lingüística de México, es decir, la variedad de lenguajes y dialectos que existen en nuestro país."


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes que los alumnos conocen o han escuchado en su comunidad.


• Mostrar un mapa de México y señalar las diversas regiones donde se hablan diferentes lenguas.


• Leer en voz alta un cuento o texto corto en español y en una lengua indígena, si es posible, invitando a los alumnos a reflexionar sobre las diferencias y las posibles razones por las que se valoran de manera distinta.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno sus opiniones sobre la importancia de valorar todas las lenguas por igual.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad local para que investiguen sobre los lenguajes que se hablan en ella.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, encuestas, entrevistas a personas de la comunidad, etc., para que recopilen información sobre la diversidad lingüística en esa comunidad.


• Cada grupo deberá realizar un informe con la información recopilada, destacando las lenguas que se hablan, su importancia y las posib