La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies, seguida de una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "Ausencia de valores hacia los seres vivos y el medio ambiente".


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en línea sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos, como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.


• Análisis y discusión en grupo sobre las vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección de los seres vivos, basadas en los conocimientos de los pueblos originarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre la historia y cultura de u