Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Grado: Secundaria 3º


Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Objetivo de la fase: Introducir el tema, generar interés y contextualizar el problema del ausentismo en el alumnado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática. Explicar brevemente los conceptos y su importancia en la sociedad.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que los alumnos conocen o han escuchado.

  3. Presentación del problema del ausentismo en el alumnado. Generar una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de este fenómeno.


Fase 2: Desarrollo


Objetivo de la fase: Profundizar en el tema y analizar los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.


Actividades:



  1. División de los alumnos en grupos pequeños. Asignar a cada grupo un reto específico que enfrenta la democracia en México o en el mundo (por ejemplo: desigualdad de género, corrupción, participación ciudadana, entre otros).

  2. Investigación en grupo sobre el reto asignado. Los alumnos deberán buscar información relevante, analizarla y realizar una breve exposición sobre el tema.

  3. Puesta en común de las exposiciones. Fomentar el debate y la reflexión sobre los retos planteados y posibles soluciones.


Fase 3: Cierre


Objetivo de la fase: Reflexionar sobre el tema y fomentar el c