Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
ÉDGAR EDUARDO ALVA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Identificar los valores heredados de su familia para fomentar cuidados afectivos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por familia y qué importancia tiene en sus vidas. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas.
Presentación del concepto de cuidados afectivos: Explicar a los alumnos qué significa cuidados afectivos y por qué son importantes en una familia. Ejemplificar con situaciones cotidianas.
Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes representativas de diferentes valores (por ejemplo, amor, respeto, comunicación, colaboración, entre otros). Pedirles que identifiquen qué valores están presentes en su familia y los anoten en una hoja.
Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá los valores identificados y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estos valores en las familias.
Sesión 2 (45 minutos):
Repaso de la sesión anterior: Recordar junto a los alumnos los valores identificados en la sesión anterior y su importancia en las familias.
Presentación del tema de los derechos y responsabilidades de los niños y niñas: Explicar a los alumnos qué son los derechos y responsabilidades de los niños y niñas, y cómo se relacionan con los cuidados afectivos en la familia.
Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con los derechos y responsa