Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
favio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase: debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los estudiantes conocen en México y el mundo.
- Presentar el problema interdisciplinar específico que abordaremos en esta planeación: conflictos territoriales a las afueras de la escuela.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un conflicto territorial específico (por ejemplo, el conflicto entre México y Estados Unidos por el muro fronterizo).
- Pedir a los grupos que investiguen y analicen las causas, consecuencias y los aspectos ambientales y sociales de su conflicto asignado.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.
- Dar tiempo a los grupos para que preparen una presentación corta sobre su conflicto territorial.
Cierre:
- Invitar a cada grupo a compartir su presentación con el resto de la clase.
- Promover un debate en el que los estudiantes discutan las similitudes y diferencias entre los conflictos territoriales presentados.
- Reflexionar sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales y la importancia de la ubicación geográfica en su desarrollo.
- Resaltar las implicaciones ambient