Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve repaso de las capacidades y habilidades motrices.


• Discusión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.


• Actividad práctica: Juegos de coordinación y equilibrio.


• Reflexión sobre la importancia de la disponibilidad corporal en los juegos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Organización de un circuito de habilidades motrices.


• Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo organiza una estación del circuito.


• Participación en el circuito y rotación por todas las estaciones.


• Reflexión sobre los desafíos que encontraron al organizar el circuito y cómo trabajaron en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Iniciación deportiva.


• Introducción a un deporte específico (por ejemplo, fútbol o baloncesto).


• Práctica de las habilidades básicas del deporte.


• Participación en un mini torneo.


• Reflexión sobre la importancia de la iniciación deportiva y cómo se pueden aplicar las habilidades motrices en diferentes deportes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía en grupo.


• Los estudiantes se dividen en grupos y cada grup