Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: La importancia de los valores en el contexto escolar y sus efectos en el aprendizaje

Objetivo general: El alumno planificará, escribirá, revisará y corregirá sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, con el fin de reflexionar sobre la importancia de los valores en el contexto escolar y cómo estos afectan el aprendizaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de los valores en el contexto escolar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los valores y su importancia en la convivencia escolar.


• Lectura de textos expositivos relacionados con el tema.


• Discusión en grupo sobre la relación entre los valores y el aprendizaje.

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de texto expositivo (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración).


• Realización de una investigación sobre el impacto de la falta de valores en el contexto escolar y cómo esto genera barreras de aprendizaje.


• Recopilación de información y organización de ideas para la producción del texto expositivo asignado.

Sesión 3:

• Actividad: En los grupos, cada alumno planea y escribe su propio texto expositivo, utilizando el tipo de texto asignado.


• Revisión y corrección de los textos por parte de los compañeros de grupo.


• Retroalimentación grupal y individual sobre los textos producidos.

Sesión 4:

• Actividad: Intercambio de los textos entre los grupos.


• Cada grupo