Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo usar el porcentaje en situaciones cotidianas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos, explicar la importancia de saber utilizar el porcentaje en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones cotidianas que involucren porcentajes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de porcentaje y su relación con las fracciones y decimales.


• Resolver ejercicios de conversión entre porcentajes, fracciones y decimales.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de porcentajes en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de saber utilizar el porcentaje en diferentes contextos.


• Plantear ejercicios de repaso para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los ejercicios de la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema interdisciplinar relacionado con el uso de porcentajes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su relación con los porcentajes.


• Resolver ejercicios de ecuaciones lineales utilizando porcentajes.


• Trabajar en grupos para resolver problemas que involucren ecuaciones lineales y porcentajes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de usar ecuaciones lineales para resolver problemas que involucren porcentajes.


• Asignar ejercicios p