Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestro entorno cotidiano.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos explicar las actividades cotidianas utilizando las leyes de Newton?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo, donde los alumnos compartan ejemplos de actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un experimento o situación cotidiana para que investiguen sobre las fuerzas y movimientos involucrados.


• Los alumnos deberán utilizar la metodología de Aprendizaje por indagación para realizar sus investigaciones, recopilando información, formulando hipótesis y diseñando experimentos.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos y conclusiones en un informe escrito.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el conocimiento sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• El docente realizará una síntesis de los conceptos abordados y planteará preguntas de reflexión