Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Grupos con alumnos que presentan ausentismo y muy dispersos al reintegrarse.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el que trabajaremos juntos para resolver una problemática que afecta a nuestra comunidad: el ausentismo y la dispersión de alumnos al reintegrarse. ¿Qué sabemos sobre esto? ¿Qué ideas tenemos para abordar el problema?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la problemática y análisis de causas y consecuencias.


• Organización en grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación y análisis de diferentes casos de ausentismo y dispersión.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación democrática en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Discusión y elaboración de un plan de acción para abord