Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Explicación del objetivo de la clase: Valorar las características y necesidades de los compañeros para fortalecer la unidad del grupo.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes identifiquen y escriban sus propias características y necesidades.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan y discutan lo que escribieron, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Revisar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes se dividan en parejas y se entrevisten mutuamente para conocer y valorar las características y necesidades del otro.


• Fomentar el respeto y la empatía durante la actividad.


• Realizar una puesta en común en la que las parejas compartan lo que descubrieron sobre las necesidades y características del otro.


• Reflexionar sobre cómo el reconocimiento de las necesidades y características de los demás puede fortalecer la unidad del grupo.

Sesión 3:

• Revisar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad práctica en l