Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos recolecten, organicen datos de un producto en una tabla de frecuencia.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar el concepto de recolección y organización de datos. Presentar el problema a los alumnos: ¿Cuántas veces compramos cada uno de nuestros productos favoritos en el último mes?


• Planteamiento de preguntas de interés: Cada alumno deberá escribir tres preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus preguntas y seleccionarán una para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del producto: Cada alumno presentará el producto que ha elegido para recolectar datos durante el mes.


• Recolección de datos: Los alumnos llevarán a cabo una encuesta en la que registrarán la cantidad de veces que han comprado su producto favorito en el último mes.


• Organización de datos: Los alumnos organizarán los datos recolectados en una tabla de frecuencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Representación de datos: Los alumnos aprenderán a representar los datos recolectados en un pictograma. Se les proporcionará una plantilla en la que podrán dibujar los pictogramas correspondientes a los datos de su tabla de frecuencias.


• Interpretación de datos: Los alumnos interpretarán los datos representados en el pictograma, respondiendo preguntas de interés relacionadas con el problema planteado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis