Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.
- Planteamiento del problema: "Considerar que los problemas en la sociedad nunca me alcanzarán y saber cuidarme bien".
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, utilizando ejemplos concretos.
- Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, y analizar cómo afectan a las víctimas.
- Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de estos tipos de violencia, y cómo pueden ser prevenidos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de tomar conciencia sobre la violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para combatir estos problemas.
- Tarea: investigar sobre organizaciones o instituc