Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Francisca Montaño
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Planteamiento del problema: "Considerar que los problemas en la sociedad nunca me alcanzarán y saber cuidarme bien".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, utilizando ejemplos concretos.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas, y analizar cómo afectan a las víctimas.

  • Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de estos tipos de violencia, y cómo pueden ser prevenidos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de tomar conciencia sobre la violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes para combatir estos problemas.

  • Tarea: investigar sobre organizaciones o instituc