Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La niña se le dificulta leer la hora en el reloj convencional.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes el problema de la niña que se le dificulta leer la hora en el reloj convencional.


• Actividad inicial: Se les pide a los estudiantes que dibujen un reloj y marquen la hora actual.


• Discusión en grupo: Se promueve una discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al leer la hora en un reloj convencional.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se les proporciona a los estudiantes varios relojes con diferentes horas marcadas y se les pide que los identifiquen y registren en una tabla.


• Discusión en grupo: Se revisa en grupo la tabla de registros y se promueve una reflexión sobre los diferentes tipos de horas que pueden existir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad en parejas: Se les proporciona a los estudiantes tarjetas con actividades programadas a diferentes horas del día y se les pide que las ordenen cronológicamente en un calendario.


• Presentación en grupo: Cada pareja presenta su calendario y se discuten las diferentes formas de organizar las actividades en el tiempo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se les proporciona a los estudiantes imágenes de eventos importantes en un año (días festivos, cumpleaños, vacaciones, etc.) y s