Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escuchan y leen cuentos para mejorar ortografía y tener mejor fluidez lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les gustan.


• Introducción al concepto de comprensión y producción de cuentos.


• Actividad: Lectura en grupo de un cuento y posterior discusión sobre su contenido y mensaje.

Sesión 2:

• Exposición de distintos cuentos de diferentes orígenes y autores.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas presentes en los cuentos.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un cuento y realizar una lectura individual. Luego, deberán escribir un resumen del cuento y su opinión personal sobre el mismo.

Sesión 3:

• Presentación de técnicas y estrategias de lectura comprensiva.


• Explicación de la importancia de la ortografía y la fluidez lectora en la comprensión de los cuentos.


• Actividad: Realización de ejercicios de ortografía relacionados con los cuentos trabajados hasta el momento.

Sesión 4:

• Continuación de la sesión anterior, trabajando la fluidez lectora a través de ejercicios y actividades.


• Actividad: Los alumnos deben realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, prestando especial atención a la fluidez y la pronunciación correcta de las palabras.

Sesión 5:

• Refl