Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en la Escuela para alumnos de Primaria 6º

saul hernandez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en la Escuela para alumnos de Primaria 6º


Sesión 1: Sensibilización sobre el problema de la escasez de agua en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Saludo y reflexión sobre la importancia del agua para la vida y las actividades diarias.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Presentación del problema de escasez de agua en la comunidad y sus consecuencias.

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas básicas y cómo se relacionan con el agua.

    3. Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre las necesidades humanas básicas y su relación con el agua.



  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de los mapas conceptuales y reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades.


Sesión 2: Diseño de estrategias de organización para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y sus conclusiones.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Introducción al concepto de estrategias de organización y su importancia ante situaciones de cambio.

    2. Trabajo en grupos para identificar diferentes situaciones que generen resistencia y puedan afectar la satisfacción de necesidades.

    3. Diseño de estrategias de organización consensuadas para prevenir problemas y satisfacer necesidades en esas situaciones.



  • Cierre (10 minutos): Socialización de las estrategias diseñadas y reflexión sobre la importancia del consenso y la prevención de problemas.


Sesión 3: Aprovechamiento responsable y sostenible de recursos (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de las sesiones anteriores y sus conclusiones.

  • Des