Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad

René alexis Martinez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación entre los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro introduce el tema de la interculturalidad y la sustentabilidad a través de una breve charla y preguntas para generar reflexión.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos y experiencias previas sobre la relación entre los pueblos originarios y la naturaleza.

  3. Video o testimonio: Se muestra un video o se lee un testimonio que ejemplifique la interculturalidad y la sustentabilidad en la comunidad.

  4. Reflexión y debate: Se promueve una discusión en grupo sobre lo visto en el video o testimonio, fomentando la reflexión crítica.


Sesión 2: Conocimiento de las prácticas sustentables de los pueblos originarios (45 minutos)


Objetivo: Conocer las diferentes formas en las que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza de manera sustentable.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las prácticas sustentables de un pueblo originario en México.

  2. Exposición de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y comparten las prácticas sustentables que encontraron.

  3. Debate y reflexión: Se promueve un debate en grupo sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios y su importancia en la preservación del medio ambiente.


Sesión 3: Acciones colectivas para promover el bienestar (45 minutos)


Objetivo: P