Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes deberán responder a preguntas relacionadas con los conceptos y la comprensión del tema de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expongan un caso de desastre natural o provocado por las actividades humanas, explicando las causas, consecuencias y acciones de mitigación.

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y planteamiento del problema.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y motivación con imágenes o videos de desastres naturales o provocados por actividades humanas.


• Formulación del problema central y su relación con el aprendizaje.


• Generación de preguntas y expectativas sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres y su origen.


• Explicación de los conceptos clave: riesgos de desastre, procesos naturales, actividades humanas y vulnerabilidad.


• Distribución de materiales de investigación sobre casos de desastres naturales y provocados por actividades humanas.


• Organización de equipo