La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar la información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de ausencia de valores

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar preguntas sobre la importancia de la biodiversidad (¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante? ¿Cómo ha cambiado en el tiempo?).


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre la biodiversidad y los valores humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo el problema: "La ausencia de valores y su impacto en la biodiversidad local".


• Los grupos deben investigar sobre la biodiversidad local y su estado actual, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Cada grupo debe identificar y discutir las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Los grupos deben proponer acciones concretas para cuidar y preservar la biodiversidad local, considerando la problemática de la ausencia de valores.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo expone sus hallazgos y propuestas frente a toda la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en l