Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

MARGARITA BAHENA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.


Objetivo (PDA): Experimentar con sistemas alternativos y aumentativos de comunicación al usar artísticamente el cuerpo, espacio, tiempo, entre otros elementos de las artes, en una propuesta comunitaria que visibilice la diversidad y fomente la inclusión social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de evaluación de habilidades artísticas: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar los elementos de las artes en su propuesta comunitaria, así como la creatividad y originalidad en la utilización de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.



  2. Rúbrica de evaluación de la propuesta comunitaria: Se evaluará la capacidad del alumno para visibilizar la diversidad y fomentar la inclusión social a través de su propuesta artística, así como la calidad estética y técnica de la misma.




Planeación:


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación que conozcan.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  • Exposición de ejemplos de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación utilizados en el arte.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación en la inclusión social.

  • Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar un si