Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se comenzará la clase explicando a los alumnos el objetivo de la lección: comprender la utilidad y significado de las siglas de las instituciones que expiden documentos y el valor de los sellos y firmas de autorización.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos diversos documentos formales, como cartas, permisos y certificados, y se les pedirá que los analicen y busquen las siglas y sellos correspondientes. Luego, en parejas, deberán investigar el significado de las siglas en internet o en libros de referencia.


• Discusión en grupo: Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus hallazgos y se genere una discusión sobre la importancia de las siglas y los sellos en los documentos oficiales.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una carta formal dirigida a una institución de su elección, utilizando las siglas correspondientes y respetando el formato adecuado. Se les brindará una plantilla con los elementos necesarios para la redacción.


• Revisión en parejas: Los alumnos intercambiarán sus cartas y se evaluarán mutuamente, prestando atención a la correcta utilización de las siglas y el valor de los sellos y firmas de autorización.


• Corrección en grupo: Se revisarán las cartas en conju