Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociéndonos y respetándonos

Actividades:

1. Introducción al tema: presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.


2. Dinámica de presentación: cada alumno debe compartir una característica o habilidad personal que le guste y que lo haga sentir especial.


3. Reflexión en grupo: dialogar sobre lo compartido y cómo se sienten al ser reconocidos y valorados por sus compañeros.


4. Tarea: los alumnos deberán investigar sobre la vida y logros de una persona inspiradora y preparar una breve exposición para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Personas que nos inspiran

Actividades:

1. Exposición de los alumnos: cada uno presentará la persona inspiradora que investigó, destacando las cualidades y logros que admiran.


2. Debate en grupo: analizar el impacto de las personas inspiradoras en la sociedad y cómo pueden influir positivamente en el desarrollo personal y colectivo.


3. Actividad de escritura: cada alumno escribirá una carta a la persona inspiradora que investigó, expresando su admiración y agradecimiento.


4. Tarea: los alumnos deberán entrevistar a una persona cercana (familiar, maestro, amigo) para conocer más sobre su vida y experiencias.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Escuchando las experiencias de los demás