Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Objetivo de aprendizaje: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problema: Los alumnos cada día se enfrentan a posibles factores de riesgo que pueden atentar contra su integridad y se deben prevenir.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los posibles riesgos a los que se enfrentan los alumnos en su vida diaria.


• Introducción del concepto de riesgo y prevención.

Fase de desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo y discusión en grupo sobre cómo se podrían haber prevenido.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen los riesgos más comunes a los que se enfrentan y propongan medidas de prevención.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un factor de riesgo específico (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales) para que investiguen más a fondo sobre dicho tema y preparen una presentación.

Fase de cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo y retroalimentación por parte del docente y los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos de