Introducción al estudio de los números decimales

Francisco garduño
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de representar y leer números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, y comprenderán la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad, a través de la exploración de situaciones vinculadas a diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial: preguntar a los estudiantes si saben lo que son los números decimales y si han utilizado alguna vez en su vida.

    • Presentar el problema: plantear una situación donde se les dificulte a los estudiantes comprender la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad, y pedirles que reflexionen sobre ello.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los números decimales.

    • Presentar ejemplos de números decimales y representarlos en una línea numérica.

    • Explorar los números decimales utilizando materiales concretos, como bloques o fichas, para representar números decimales hasta centésimos.

    • Introducir la notación decimal y la notación con letras para representar los números decimales.

    • Comparar y ordenar números decimales utilizando ejemplos y actividades prácticas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes deben representar y ordenar números decimales en grupos de tres.

    • Reflexionar sobre la importancia de comprender la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.




Sesión 2: Aplicación del conocimiento sobre números decimales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de interpretar, escribir y ordenar números decimales hasta ce