Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

ALEJANDRA NERI
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los conceptos de discriminación, racismo y violencia.


Actividad 2: (20 minutos)



  • Presentar a los estudiantes un caso de acto de discriminación, racismo o violencia ocurrido recientemente en México o en otro país del mundo.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el caso, analizando las causas y las consecuencias que se derivan del mismo en términos culturales, económicos, políticos y sociales.

  • Proporcionarles recursos como libros, artículos, videos, etc., para que realicen su investigación.


Actividad 3: (15 minutos)



  • Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de los casos analizados.

  • Guiar la discusión hacia la identificación de acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en situaciones simil