Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Claudia Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Valoración de usos y costumbres de la comunidad (15 minutos)
- Presentar a los alumnos fotografías o imágenes que muestren diferentes usos y costumbres de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes, fomentando la participación de los alumnos y promoviendo la reflexión sobre las diferentes formas de vida presentes en la comunidad.
- Promover el diálogo respetuoso entre los alumnos, destacando la importancia de valorar y respetar las costumbres de los demás.
Sesión 1: Narración de actividades y eventos en la escuela (30 minutos)
- Introducir el concepto de narración y organizar temporalmente y causalmente las actividades y eventos que tienen lugar en la escuela.
- Presentar a los alumnos una lista de actividades y eventos que ocurren en la escuela, como las clases, el recreo, las actividades deportivas, las celebraciones, etc.
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una actividad o evento y narren lo que sucede antes, durante y después de él, siguiendo una organización temporal y causal.
- Cada grupo deberá presentar su narración frente al resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.
Sesión 2: Convivencia y respeto entre pares y hacia la comunidad (15 minutos)
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben identificar situacione