Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación en la comunidad en la que se encuentran.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas".

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo contribuir a su cuidado.

  • Lectura de un texto sobre la organización comunitaria para el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas básicas.

  • Trabajo en equipos para identificar las necesidades de la comunidad y cómo se satisfacen.

  • Presentación de los resultados en grupo.


Sesión 3:



  • Investigación en internet sobre diferentes prácticas culturales de cuidado del medio ambiente en distintas comunidades.

  • Elaboración de un collage con imágenes y frases representativas de estas prácticas.

  • Exposición en grupo de los collages.


Sesión 4:



  • Invitación a un representante de la comunidad que se encargue del cuidado del medio ambiente.

  • Entrevista al representante para conocer cómo se organiza la comunidad en esta tarea.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación comunitaria.


Sesión 5:



  • Lectura de un texto sobre la problemática ambiental en la comunidad.

  • Análisis de las causas y consecuencias de esta problemática.

  • Elaboración de propuestas de solución en equipos.


Sesión 6:



  • Presentación de las propuestas de solución por p