Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Miguel Alemán Valdés y su representación en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Miguel Alemán Valdés y su representación en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlo con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo e introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Presentar el problema a resolver: ¿Existen diferencias entre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo?


• Explicar la importancia de analizar y contrastar fuentes históricas con obras cinematográficas para obtener una visión más completa de un periodo histórico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Proporcionar materiales de consulta como libros de historia, páginas web confiables y clips de películas relevantes.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros de cada grupo para contrastar la información y establecer conclusiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las diferencias encontradas entre las