Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Realizar preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.


• Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.

Actividad 2: Lectura

• Leer en voz alta un texto corto relacionado con el respeto y cuidado de la naturaleza.


• Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas sobre el contenido del texto.

Actividad 3: Reflexión y diálogo

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, permitiendo que compartan sus opiniones y sentimientos sobre la relación con la naturaleza.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Escritura

• Pedir a los alumnos que elijan una de las ideas registradas en la sesión anterior y escriban un pequeño texto sobre cómo se sienten al llevar a cabo esa acción