Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen las diferencias en los niveles de producción industrial, avance tecnológico, financieros y condiciones de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática y su relación con el tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Plantear el problema: "¿Cómo afectan los procesos productivos a las condiciones de vida en distintas comunidades del mundo?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad real del mundo para investigar y analizar.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, etc. para que investiguen sobre los procesos productivos presentes en esa comunidad.


• Los alumnos deberán analizar las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos en esa comunidad, considerando aspectos como la contaminación, la disponibilidad de recursos naturales, el empleo, entre otros.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, resaltando las contradicciones y desigualdades identificadas.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las diferencias encontradas en los procesos productivos y sus consecuencias en las distintas comunidades estudiadas.


• Reflexiona