Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de responsabilidad en el cuidado de su entorno y el medio ambiente. Necesitan aprender a cuidar el planeta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Falta de responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.


• Motivación: Video o imágenes que muestren los efectos negativos de la falta de cuidado ambiental.

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas que conocen y su utilidad.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de gráficas y cómo se interpretan, enfocándose en su relevancia para la problemática ambiental.


• Puesta en común: Los grupos exponen sus hallazgos y se discute la importancia de la obtención y representación de información para abordar el problema.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos responden preguntas como "¿Cómo podemos utilizar las gráficas para comunicar información sobre la problemática ambiental?" y "¿Por qué es importante leer e interpretar la información de las gráficas?".


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre ejemplos concretos de gráficas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten los ejemplos de gráficas que encontraron.


• Relación con el problema